'Το κόκκινο που ήταν μπλε' – Εφημερίδα Γυμνασίου Κατούνας


ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΙΣ ΣΧΟΛ. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ 2010-11 ΟΜΑΔΑ 21 ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΤΟΥΝΑΣ ΑΝΕΛΑΒΕ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΤΟ ΑΝΕΒΑΣΜΑ ΩΣ BLOG ΜΗΝΙΑΙΑΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΑΞΙΟΛΟΓΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΚΕΙΝΑ ΕΠΕΛΕΞΑΝ . ΓΙ ΑΥΤΟ ΘΑ ΜΑΣ ΒΡΕΙΤΕ ΣΕ ΝΕΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΣΤΕΓΗ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ Η ΕΞΗΣ: http://gymkatounas.blogspot.com/

Advertisements

Αγαπητά μας παιδιά,

Εφόδιο της ζωής σημαντικό χαρακτηρίζεται αναντίρρητα η κατάκτηση της γνώσης. Ο άνθρωπος, ωστόσο,

καταξιώνεται μόνο όταν η γνώση συμβαδίζει με την αξιοπρέπεια, τη συνέπεια, την υπευθυνότητα και το σεβασμό προς

το συνάνθρωπο. Μόνο όταν το πνεύμα του είναι ευρύ και η ψυχή του πλούσια σε συναισθηματισμό.

Οι κορυφές της γνώσης και του ανθρωπισμού ας είναι παντοτινή πρόκληση για σας, αφού η ύπαρξή τους δεν

αποτελεί παρά υπενθύμιση του χρέους του ανθρώπου για την πνευματική και ηθική τελείωσή του.

Η θεία δύναμη πρωτίστως και η δύναμη της λογικής και της ψυχής ακολούθως ας σας συντροφεύουν στη ζωή.

ΜΕ   ΕΚΤΙΜΗΣΗ

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ     Ο  ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

Θεόδωρος Γ. Αλεξανδρής

ΠΑΝΤ΄ ΑΝΟΙΧΤΑ,
ΠΑΝΤ΄   ΑΓΡΥΠΝΑ,
ΤΑ  ΜΑΤΙΑ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ ΜΟΥ.
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΕΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΤΟΥΝΑΣ
2009 – 2010
ΑΠΟ ΤΟΝ Δ/ΝΤΗ Κ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΗ ΘΕΟΔΩΡΟ

Το δροσερό αεράκι της νιότης φύσηξε και πάλι στο Γυμνάσιο Κατούνας για να ξυπνήσει αισθήσεις, να χαρίσει ομορφιά και ψυχική ευφορία.
Παρακολουθήσαμε τις νέες και τους νέους, τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας, που αποτέλεσαν τις ομάδες για την υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, να παρουσιάζουν για τη φετινή σχολική χρονιά θέματα Αγωγής Υγείας, Κυκλοφοριακής Αγωγής και Πολιτιστικών με μεγάλη επιτυχία.
Όλοι κατέθεσαν πολύτιμο χρόνο, δίψα για μάθηση, πείσμα και αποφασιστικότητα, με σκοπό να προσφέρουν στους συμμαθητές τους και το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο ποιοτική ψυχαγωγία και ενημέρωση και να συμβάλουν με τον αυθορμητισμό και το δημιουργικό τους πνεύμα στα κοινωνικά και πολιτιστικά δρώμενα.
Καθοδηγούμενοι από τους καθηγητές τους οι μαθητές του σχολείου μας παρουσίασαν για το σχολικό έτος 2009-2010 τα εξής προγράμματα:

1. Πολιτιστικά Προγράμματα:

Θεατρική Παράσταση
Η θεατρική ομάδα υπό την καθοδήγηση και συμμεριζόμενη την ευαισθησία και το μεράκι της καθηγήτριας κ. Χαντζή Ουρανίας, φιλολόγου, έχοντας συγχρόνως την αμέριστη συμπαράσταση και φροντίδα του κ. Αλεξανδρή Θεοδώρου, Δ/ντή του σχολείου, ανέβασε τη θεατρική παράσταση ¨Η Θεία απ’ το Σικάγο¨, του Αλέκου Σακελλάριου.

Το σχολείο μας και δέκα ακόμη σχολεία του Νομού συμμετείχαν στο 1o  Μαθητικό Φεστιβάλ Θεάτρου που διεξήχθη στο Αγρίνιο από 13 έως 25 Απριλίου 2010 στο Δημοτικό Θέατρο Αγρινίου, υπό την αιγίδα του Πνευματικού Κέντρου του Δήμου Αγρινίου ¨Στέλιος Τσιτσιμελής¨ και της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Ν. Αιτωλ/νίας.
Το Γυμνάσιο Κατούνας μετά από μια καταπληκτική παράσταση που έδωσε στις 22/4/2010 απέσπασε τιμητικό έπαινο σε ειδική εκδήλωση απονομής βραβείων που έλαβε χώρα στις 25/4/2010 στο Δημοτικό Θέατρο Αγρινίου.

<<Παραδοσιακοί χοροί – Φορεσιές και έθιμα της καθημερινότητας>>

Ομάδα μαθητών υπό την καθοδήγηση των καθηγητών, κ. Καραγεώργου Απόστολου, Φυσικής Αγωγής και της κ. Παπασπύρου Σπυριδούλας, Γαλλικών, ανέλαβαν την υποχρέωση να ζωντανέψουν μνήμες του παρελθόντος αναπαριστώντας δρώμενα λαογραφικού χαρακτήρα. Πρόκειται για μια δημιουργική πρωτοβουλία ανάδειξης του λαϊκού μας πολιτισμού και της σύνδεσής μας με τις ρίζες μας. Γι’ αυτό, σε ειδική εκδήλωση που διοργανώθηκε στις 10/5/2010 στο σχολείο μας κάτω από τους ήχους ζωντανής παραδοσιακής ορχήστρας, οι μαθητές παρουσίασαν τα έθιμα του γάμου φορώντας τοπικές φορεσιές και χορεύοντας παραδοσιακούς χορούς που ξεσήκωσαν μαθητές, γονείς και εκλεκτούς προσκεκλημένους.

 

 

2. Προγράμματα Αγωγής Υγείας :

Πρόληψη ατυχημάτων στο χώρο του σχολείου και όχι μόνο

Ο διοικητής του Αστυνομικού Τμήματος Κατούνας κ. Κόκκιος σε ειδικές κατά τάξη συναντήσεις με τους μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας παρέδωσε κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς μαθήματα κυκλοφοριακής αγωγής και βοήθησε με τον τρόπο του στην πρόληψη ατυχημάτων που συμβαίνουν στο σχολικό χώρο και όχι μόνο.
Υλικό για το συγκεκριμένο θέμα παρουσιάστηκε σε ειδική εκδήλωση του σχολείου μας στις 10 Μαΐου 2010 από τους καθηγητές κ. Καραγεώργο Απόστολο και Παπασπύρου Σπυριδούλα.

Τα Προγράμματα Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών που παρουσίασαν τα παιδιά μας αποδεικνύουν ότι η ύψιστη τέχνη της διαπαιδαγώγησης, της επιμόρφωσης και της πολιτιστικής προσφοράς, όπως είναι και το Θέατρο, απολαμβάνουν το σεβασμό και την ευρεία αποδοχή της κοινωνίας. Αντίθετα με τα μηνύματα των καιρών που στοχεύουν στην κατάρρευση ιδεών και αξιών, οι νέοι που τολμούν να επενδύσουν στον πολιτισμό είναι βέβαιο ότι στο μέλλον θα γευτούν τα αγαθά του.
Είναι εξάλλου αδιαμφισβήτητο πως κάθε μορφή κοινωνικής και πολιτιστικής δραστηριότητας διαπαιδαγωγεί, πλάθει χαρακτήρες απαλλαγμένους από μικρότητες και διδάσκει συνετές συμπεριφορές, στοιχεία που βοηθούν στην αρμονική συνύπαρξη και τον αλληλοσεβασμό μέσα στο κοινωνικό γίγνεσθαι διαμορφώνοντας ολοκληρωμένες προσωπικότητες.

Ο Δήμος Μεδεώνος, δια του Δημάρχου του κ. Σεραφή Ιωάννη και του Δημοτικού Συμβουλίου, ο Διοικητής του Αστυνομικού Τμήματος Κατούνας κ. Κόκκιος, ο Προϊστάμενος του 2ου Γραφείου Δ/θμιας Εκπ/σης του Ν. Αιτωλ/νίας κ. Παπαθανασίου Σπυρίδων, ο Σύλλογος Διδασκόντων του Γυμνασίου Κατούνας και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας δια του Προέδρου του κ. Λίβα Αριστοτέλη στήριξαν κάθε προσπάθεια μας ηθικά και υλικά από τη γένεσή της. Μια συνεργασία που επισφραγίστηκε με χορό και τραγούδι

 

 

 

 

 

 

 

καθώς και την παράθεση πλούσιου μπουφέ, προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Κατούνας, μετά το πέρας της παρουσίασης των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων. Η πολύμηνη λοιπόν κοπιαστική προετοιμασία όλων των συντελεστών αυτών των εκδηλώσεων είναι ένα επίτευγμα άξιο προσοχής και μίμησης.


Χαιρετισμός Διευθυντή

Τμήμα Γ1

Τμήμα Γ2

Ιθάκη


Στην αρχή ήταν πολύ δύσκολο για μένα. Ένας νέος καινούριος κόσμος ανοιγόταν μπροστά μου. Δεν ήξερα πώς να αντιδράσω. Πολλοί καθηγητές μπαινόβγαιναν στην τάξη μου, αυτό δε μου άρεσε, βλέπετε είχα συνηθίσει με ένα δάσκαλο στο Δημοτικό.

Πιο πολύ απ’όλα μου άρεσε που γνώρισα καινούριες φίλες και φίλους. Όλα τα παιδιά θεωρώ ότι μας φέρθηκαν με τον καλύτερο τρόπο, αντί να μας κοροϊδεύουν και να μας πειράζουν. Ύστερα από όλα αυτά οι εξετάσεις, ένα θέμα περίεργο και πολύπλοκο μπήκαν στο πρόγραμμα με το έτσι θέλω. Τότε κατάλαβα ότι: στοπ εδώ θέλει δουλειά, έλεγα και ξανάλεγα. Κι έτσι σταμάτησα να συγκρίνω το Γυμνάσιο με το Δημοτικό, το είδα αλλιώς το θέμα και είπα θα το συνηθίσω, έτσι κι έκανα.

Τέλος, τώρα αγαπώ το σχολείο μου. Όπως και να το κάνουμε είναι το δεύτερο σπίτι μου, μας αρέσει ή όχι έτσι είναι τα πράγματα. Ελπίζω του χρόνου να είναι πιο εύκολα…!!

Φρόσω Γεωργούση

Τμήμα Α1


Σε συνέχεια της επίσκεψής μας στην ‘Ηλιαχτίδα’, συμφωνήσαμε με τους υπεύθυνους να κάνουμε μια ανταλλαγή σε επίπεδο εντύπων! Δηλαδή να δημοσιεύσουμε ένα άρθρο από το περιοδικό τους , κι εκείνοι με τη σειρά τους να δημοσιεύσουν στο περιοδικό τους ένα άρθρο των μαθητών μας.

Επιλέξαμε το παρακάτω άρθρο για την παρουσίαση της προσωπικής ιστορίας ενός μέλους της ‘Ηλιαχτίδας’. Πιστεύουμε ότι τα άτομα με ειδικές δυνατότητες δε χρειάζονται τον οίκτο μας, μόνο την βοήθεια σε ατομικό και κοινωνικό επίπεδο για να έχουν πρόσβαση στα κοινωνικά αγαθά. Και τα γυαλιά μυωπίας που φοράμε δείχνουν ειδική δυνατότητα, η οποία ‘γιατρεύεται’ και μας εξυπηρετεί σε τόσες δουλειές που αλλιώς δε θα μπορούσαμε να κάνουμε (οδήγηση, διδασκαλία κλπ). Πολλοί συνάνθρωποί μας αντίστοιχα χρειάζονται μια μικρή βοήθεια για να ανταποκριθούν στην καθημερινότητα: μία ράμπα για να μπουν σε ένα μαγαζί, ένα σύστημα ειδοποίησης στα φανάρια για να περνούν απέναντι αν δε βλέπουν…Και ιδίως χρειάζονται τη δική μας υπομονή, που νομίζοντας ότι είμαστε τέλειοι τους υποτιμούμε…

Απολαύστε το άρθρο:

Ο Γιώργος, ο λαχειοπώλης

Ο μικρός βιοπαλαιστής της σημερινής εποχής είναι ο Γιώργος μας. Ο μικρόσωμος Γιώργος με τη μεγάλη τσάντα στον ώμο, το ψηλό κοντάρι με τα λαχεία, τη λεπτή φωνή και το πολύ χιούμορ.

Ο Γιώργος είναι φιλοσοφημένο άτομο. Άμα τον γνωρίσεις, θα το καταλάβεις. Για όλα έχει γνώμη. Δεν πετάει στα σύννεφα. Δε ζητάει τα παράξενα. Ξέρει πού πατά και πού πηγαίνει. Δεν απελπίζεται με τη δυστυχία της κοινωνίας, δεν το βάζει κάτω.

Κι αν απογοητευτώ τι θα γίνει, μου λέει. Θα λυθούν τα προβλήματα; Όχι. Του λέω:

-Γιώργο, δος μου ένα λαχείο να κερδίσω.

Μου απαντά:

-Αν το ήξερα θα το κρατούσα για τον εαυτό μου.

Θα τον συναντήσεις στα ΚΤΕΛ και σε άλλα μέρη. Έχει πολλούς ειλικρινείς φίλους. Κατεβαίνει κάθε μέρα απ’το χωριό του, τη Σκουτερά.

Αυτό, όπως καταλαβαίνετε, είναι δύσκολο. Φτάνει στο Αγρίνιο και αρχίζει το περπάτημα. Όλη την ημέρα βαδίζει. Συναντά την αγάπη των ανθρώπων, αλλά και την ειρωνεία και την σκληρότητα πολλών.

Αλήθεια, γιατί υπάρχουν μερικοί άνθρωποι σκληροί; Γιατί δεν έχουν καταλάβει ότι και οι άνθρωποι με τις σωματικές ή διανοητικές αναπηρίες έχουν ψυχή και θέλουν να ζήσουν. Γιατί δεν έχουν καταλάβει ότι η κάθε ψυχή είναι μία και μοναδική, χωρίς ατέλειες και ασχήμιες.

Γιώργο, προχώρα, μην ακούς κανένα. Πούλα τα λαχεία σου και διατήρησε την ανθρωπιά σου. Θα είσαι έτσι ευτυχισμένος και εμάς θα μας δίνεις φωτεινό παράδειγμα.

Η φίλη σου

Η Ολυμπία